这是我在2025年暑假小学作文网课上的部分授课内容：
语言思维：太阳像个大火球一样，散发出一道道强烈的光，照射着大地万物，让人觉得身处一个热的王国中。人们没什么事一般都不愿迈出门去，如果实在有事出门了，也要戴上一顶遮阳帽，或是带上一条湿毛巾。一回到家里，他们就迫不及待地打开电风扇或是空调，享受它们送出的清凉的风。
素材思维：重庆的太阳，一出场就是王炸。
平原上能看见太阳从土里长出来，慢慢地由弱变强，由温和变强烈。重庆多山，看见太阳时，已到山顶，释放出爆炸般的热量。所以，重庆的太阳一出场，人们就吓得东躲西藏，大街上萧条冷落，不见几个人影的。
不要以为树荫下就凉快了，整个天地就是一个高压锅，树下晒不到太阳，却是热浪翻滚，一会儿功夫你就大汗淋漓了。在重庆，空调绝对是救星，人们往往躲到防空洞、地铁站、各个商场去纳凉，有点像遇了“战争”，拖家带口，去“逃难”。
很佩服的是，整个城市并没有被毒辣、疯狂的太阳“摧毁”，那些在马路上执勤的民警，在工地上日夜奋战的工人，在野外从事特殊工种的人……他们淌着汗水，脸晒得黝黑，倔强地不退一步。面对重庆人顽强精神，太阳也要退步呢。（文/彭治旗）
可以对比下，语言思维和素材思维的区别。
语言思维在于积累词语、丰富语料；素材思维在于培养观察，表达感受，发现生活之美。
孩子的作文有时得不到进步，可能混淆这两种思维，把语言的积累当成写作的全部内容，生活观察和体验缺失，到了写作时，又只有胡编乱造了。
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